Al paradís de la innocència perduda, al regne del plaer i el joc, o al període de la vida on no tenim cap poder ni obligació.
 |
| Caputxeta i el llop |
Tal vegada, la resposta més aproximada a aquest concepte, pot ser que la infància és un invent de la societat.
A més a més hi ha moments que marquen el pas a l'edat adulta i que deixen endarrere eixa seguretat i protecció davant la societat i el món que ens envolta.
En la classe d'avui parlarem dels criteris que marquen el pas de l'adolescència a l'edat adulta, on les respostes vénen donades per criteris de: majoria d'edat, edat considerada penal, emancipació econòmica, entre altres.
Els enfocaments psicològics situen aquesta etapa fins als 11-12 anys, de manera que la infància s'acaba al final de l'etapa d'educació primària. D'altra banda considera la infància com una fase del ser humà de desenvolupament maduratiu.
Davant aquest enfoque trobem problemes, ja que obliden el context històric a més d'estar socialment descontextualitzat i generalitzen la infància a totes les cultures i moments històrics, que com observem a les imàtgens ofereixen una visió diferent en cada època.
 |
| familia egipcia |
 |
| Segle XVII |
Al segle XXI.
 |
| Occident |
 |
| Orient |
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada